10:00
Абдуллаева Зухра Хабибуллаевна

Абдуллаева  Зухра  Хабибуллаевна,  уроженка  Гулистанского  района  Сырдарьинской  области  Республики Узбекистан, родилась  25  июля  1948 года.  В  1955  году  пошла   в  первый  класс  средней  школы  № 12  имени   В.И. Ленина  и  окончила  11  классов  в  1966 году. За время  учебы в школе  была  активисткой,  участвовала  в  предметных  олимпиадах  и  спортивных  соревнованиях,  писала  стихи,  маленькие  рассказы и  даже  печаталась  в  местной  газете. В 1966 году  был  объявлен  конкурс  на  лучшее  сочинение  по  теме :  «Самый  дорогой  мой  человек»,  за  которое она будучи ученицей школы получила  первое  место в  области.В  том же  1966 году  поступила в  Житомирский  государственный  педагогический  институт   имени  И. Франко на  английскую  филологию  и  закончила  его в  1970  году. Училась  она  отлично,  на  повышенную  стипендию.  В институте   тоже  она  была  активисткой,  принимала  участие во  всех  мероприятиях,  как  говорится  была "заводилой"  курса. После  окончания  института  вышла  замуж,  кстати,  тоже  за выпускника факультета  русской филологии Житомирского  государственного педагогического института.  Живут  они  вместе  уже  52 года,  вырастили  пятерых  детей,  имеют  15 внуков.

В  1970  году,  окончив  институт,  она  была  направлена  в  среднею  школу №  17  имени  А. Навои  по  месту  жительства,  Это  была  большая  школа-интернат  на  четырех  языках  обучения: узбекский, русский,  казахский  и таджикский.  Сразу  по  приёму на  работу  была  избрана  секретарём  комсомольской  организации  школы. 

В  1972  году  была  принята  в  кандидаты  членов  КПСС,  а в  1973  году  уже  стала членом КПСС  и сразу была избрана  секретарём  партийной  организации.  За время  работа  парторгом её неоднократно  приглашали  на работу  председателем  кишлачного совета, заместителем  председателя  райисполкома,  третьим  секретарём  райкома партии  с  условием,  что  после  6 –месяцев  работы  секретарем райкома партии, её переведут  третьим секретарем обкома партии, а после работы там 6 месяцев, переведут  в ЦК партии. Так как у неё  были  маленькие дети, она  отказалась,  ссылаясь  на  то, что ей необходимо  воспитывать детей. Тогда  в 1983 году её назначили  директором  средней школы-интернат №17/ Уже  в 1984 году, школа  возглавляемая директором Абдуллаевой 3.Х., стала  победителем  соцсоревнования и была награждена  автомашиной  «Жигули»,  большим цветным  телевизором  и путевкой  в санаторий города  Сочи.  Машина  и  путевка  были  отданы  решением  педсовета  передовым  учителям, а телевизор  был  поставлен  в школе. 

В 1993  году, после  десятилетней  работы  директором  школы,  Абдуллаева  3.Х.  была  вынуждена  уйти с этого поприща по состоянию здоровья, но в том же году  была  выбрана  председателем  женсовета.

За  всё  время  своей  общественной  деятельности и работы руководителем  большого педагогического  коллектива,  Абдуллаева З.Х  не переставала работать  педагогом,  преподавателем  английского  языка. Её ученики  регулярно  занимали  первые  места  в районных  и  областных  олимпиадах  по  иностранному  языку. В  течение  30 лет   с 1970 -2000 годы  она  была  методистом  районного  метод  объединения,  делилась  своим  опытом  и знаниями  с  молодыми  учителями  района. За время  работы  она  была  включена  в группу учителей  по обмену опыта,  для поездки  сначала  в  Израиль ,  а потом  в Америку. В мае 1982  года  была  делегатом VI  съезда  учителей  Узбекистана. Абдуллаева  З.Х.  преподаватель  высшей категории,  имеет звания  старшего методиста  и отличника  народного  образования  Республики  Узбекистан. С 2000 года  переехала  в город Ташкент  и  работает  преподавателем  английского  языка по  сей  день.Её ученики  и  сейчас  поступают  и заканчивают  иностранные  вузы  в  Америке,  Англии , Южной  Корее,  Турции  и других  вузах мира, закончив  которые,   работают  как в  Узбекистане,  так во многих  других странах мира.

Помимо  преподавательской работы, за время директорства  она   очень много  занималась  организационной  работой. Школа, которой  она  руководила,  была   очень  старой,  и она  стучалась во все двери разных инстанций,  чтобы перевести  школу  с печного  отопления (Она  отапливалась  углем) на газовое  отопление, добилась  постройки  огромного   подземного тира,  классического  военного  городка  со  всеми  элементами   для  занятий  учащихся  спортом. Во  время  её руководства,  ученики  школы  занимали  призовые  места  не только  по предметам, но и в спорте.  Спортсмены  школы  завоёвывали  первые  места  в районе,  в области, в  республике.  Поднимая  тревогу   стучась  во  все  инстанции  добилась  построения  новой  3-х  этажной  школы. Организовывала  бесплатные  завтраки  для учащихся   1-4 классов  во  время большой  перемены. Если  нужно  было  сделать  что-то для детей,  для  учителей  она могла  «воевать»  со всем начальством. Нелегко  это было  выбить, ежедневно  молоко  с  фермы, хлеб, овощи, фрукты  и т.д.

Во время  её  руководства  школы  впервые  в истории  района  в целях  трудового  воспитания   детей  и совмещения  с культурно-массовой  работой  была  организована  учебно-производственная бригада «Дружба».  Школа  получила  50 гектаров  земли,  где  ученикам  этой  бригады  нужно  было  вырастить  хлопчатник, собрать и сдать  его государству. Вместе  с директором  совхоза и руководителем  производственной  бригады  (это был преподаватель русского  языка,  кстати,  который  тоже  закончил  Житомирский  пединститут)  были  забиты  первые колышки  в середине  полей,  для построения  полевого  стана. На  этом полевом стане дети должны  были  совмещать  свою  трудовую  деятельность  с культурным  отдыхом. Был  построен большой полевой стан,  где были  комнаты  отдыха,  кровати  для   послеобеденного сна, телевизор,  шашки, шахматы, газеты и журналы, множество книг.  Там же,  у полевого  стана,  была  сделана  волейбольная, футбольная   площадка,  поставлены столы для  настольного  тенниса. Там же  была организована  кухня  для горячего  питания. Учебно-производственная бригада  со временем достигла  больших  достижений и прославилась на всю республику. Стали приезжать  гости  отовсюду,  чтобы  ознакомиться с работой  бригады. Приезжали гости  из   ЦК комсомола  Узбекистана,   ЦК комсомола   города Москвы  и гости из Югославии. Хотелось бы сказать,  что во всем  этом  большая  заслуга  двух  выпускников  Житомирского  института имени  И. Франко: директора  Абдуллаевой З.Х.  и  руководителя  бригады  Баисова К.А.

Глядя на нее  можно  было  только поражаться  как эта женщина успевала  управлять всем  коллективом, около 90 человек,  справлялась со всей  общественной  деятельностью,  руководством школы  и в тоже  время жить в большой семье,  выполнять все обязанности  жены и  матери,  воспитать  5-х детей,  которые  выросли  замечательными детьми,  чуткими, внимательными,  заботливыми  и работают  замечательными  специалистами  каждый на своем поприще. Например,  дочь  работает  в  администрации президента,  сын  является  преподавателем   русского  языка  в государственном  институте   мировых  языков  и в тоже время в  Корейском  институте  “YOUJE” . И  еще  один  сын  работает   менеджером  и переводчиком   в корейской  фирме,  самый  младший  сын,  закончив  институт  мировых  языков,  а затем магистратуру  в Америке,  работает  ведущим  специалистом  заграницей.

Средняя школа № 17  была  не только  школой на  4-х  языках  обучения, но  это  была  школа- интернат,  где  жили   дети  с других  хозяйств,  близлежащих   школ,  где не было  русского и казахского  обучения,  поэтому эти дети  жили в двухэтажном  интернате, для  которого  нужно было добиваться  питания  поэтому  персонал  школы  был  большой:  повара, воспитатели, прачки и т.д.  Теперь  видите,   каково  было  управлять  такой  школой, тем не менее  это  была  одной  из сильных, видных  школ области. Можно смело утверждать,  что  в Сырдарьинской  области  Абдуллаева  З.Х. первая  ввела  в практику  преподавание  нестандартных  уроков,  которые    были разными по  тематике,  способу  преподавания.  Все  удивлялись  фантазии  сценарий  каждого урока. Её  уроки были всегда  открытыми  для всех,  кто  хотел  присутствовать  на них. Преподаватели  школ  района  и области  посещали  её уроки. Её нельзя было застать  врасплох,  она всегда была   готова  для преподавания  урока. Был такой случай. Как-то  заврайоно  Калбаев А.Б.  приехал  в школу  на 6  урок   без  предупреждения,  прошёл  в  учительскую  сел  за  расписание, посмотрел и сказал:

“Зухра  Хабибуллаевна,  у Вас  урок  в 10  классе,  я зайду.”  “Хорошо,  пожалуйста,”-   ответила  она. На уроке  она повесила  карту  мира  и сказала:   “Дети, у нас сегодня гость  на уроке, я хотела бы,  чтобы  каждый  из вас  был  гидом  и ознакомил  его с какой-нибудь страной, желательно, чтобы это были  English-speaking countries. ” И поделила  каждому  ученику  по одной  стране. И сразу  без подготовки  вызвала  первого  ученика  к  карте. Ученик  начал  с географического  положения  страны,  затем политика , экономика, культура  и  конечно,  история  этой страны. За  урок  каждый ученик провел  товарища   Калбаева  А.Б.  по одной стране на английском  языке. Прозвенел  звонок   Калбаев А.Б.  попросил  учащихся  задержаться  немного  и сказал: «Сколько  я работаю,  впервые вижу, что  ученики сельской школы  могут так говорить на иностранном языке».

Можно   очень  долго  говорить  о  методах  её преподавания. Впервые  дети полюбили язык,  она  преподавала  язык с 1  класса по 11 класс  причём это было  не обязательно  по учебнику. Дети пели, читали стихи,  ставили  инсценировки  на английском  языке. Это  были необычные уроки, которые мы привыкли видеть:  опрос, объяснения  нового  материала и закрепление.  Нет ! к каждому  уроку из дома несли  скатерти,  духовки  какая  то посуда  и т.д.  Приглашались  учителя  и ученики с других  классов на  уроке  пеклись  какие то  пироги    в духовке, за столом  сидели  гости  подавали чай,  кофе,  печеное ,  угощали,  знакомили  с рецептом  и все это  говорилось  на английском   языке.

Еще  самое примечательное,  что  она уже в 70-е годы  организовала  КИД  ( клуб  интернациональной  дружбы)  это  была  переписка  советских  пионеров  с ребятами  Англии, Америки , Австралии, других  стран.  Представляете,  каково это  было  во времена  «холодной  войны». Несмотря  на всё  это,  дети  знакомились  друг  с другом,  рассказывали о себе,  своей  учебе,   своей  семье,  о  своих  мечтах,  желаниях,  о том, чем  они увлекаются,  чего  добились,  чего  хотят  добиваться. Дети разных стран  поведали  друг другу  о своих  мечтах, о своих стремлениях, помыслах, о своих  чувствах. И это все было  настолько наивным, но чистым  и кристальным.

И в конце  хотелось   выразить  огромную благодарность  руководителям,  педагогам  Житомирского  института  И. Франко за моральную   и преподавательскую  поддержку,  тем «желторотым »  птенцам,  только что окончивших  школу, которые   только что вышли  из-под родительского крыла.  Наверное, было бы очень  трудно находиться  вдали от  Родины,  от  отчего  дома,  но  там мы  получили   и  отцовскую  заботу и материнскую  любовь  от  педагогов  института. Было  приятно,  что они приняли  нас в свои  объятья  и  научили  нас  мудрости  старших  и  знанию  своего  дела.

 

Поощрения и награды.

Название

Количество

1

Ворошиловский  район  РК  КП

4

2

Сырдарьинский  обком КП

2

3

Сырдарьинский   облОНО

3

4

Ворошиловский  райОНО

4

5

Ворошиловский   РК  ЛКСМ

2

6

Респ.  Узбекистан  ЦК  ЛКСМ

1

7

Дирекция, партийная, профсоюзная  организация  совхоза

4

8

«Отличник  народного  образования»  Республики Узбекистан 

1

9

Медали «Материнская слава» III, II степени

2

10

Ряд почётных грамот и  благодарственных  писем, дирекции школы и вышестоящих  организации

Более 10

11

Ударник  ХI-пятилетки

1

12

«Ветеран Труда»  за долголетний  и  добросовестный  труд

1

Просмотров: 171 | Добавил: Admin | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *: